一、驚嘆號-計畫緣起：

本基金會於2004年起，以「原住民族群永續」為目標，整合NPO、企業、民間社團、個人、公部門…等各界資源，建置「供需媒合及服務」的教育公益「策略聯盟」。以效能的經營管理模式，針對全國各地的山區部落，發展支持原民族群永續教育的計畫，接受扶植的部落學校或團體，已超過30個團隊，接受培訓及專業訓練的青少年達2100名以上，加上延伸學習方案的青少年達5000名以上，接受扶植的團隊涵蓋九至十個族群。

 

本計畫以確保「族群文化藝術有效的傳習發揚、天賦長才的培養發展、知識技藝的成長」，建置一個高效率的教育公益服務平台，同時扶植民間組織，計劃性的投入資源；「策略聯盟」督促及支持學校或部落，發展新生代適情適性的教育方案，積極倡導少數族群永續發展的重要性；其珍惜尊重、互助互信、堅持奉獻，讓全世界可以看到台灣原住民文化藝術之精緻與可貴，並以產出令人驚艷的「傳統文化藝術、教育成果、族群永續的能量」為努力目標，是以本扶植團定名為「驚嘆號」。

在計畫策略上：

• 1.以「文化」為根：讓只有語言沒有文字的族群，透過傳統文化藝術的傳習，群得以蓬勃發展，源遠流長…。
• 2.以「教育」為基：藉多元及高效率的教育方案，落實足以發揚及傳承原住民傳統文化藝術的教育理想；或是支持新世代發展天賦長才，並藉長期持續的培訓與延伸教育活動，達到原民新世代「拓展視野」及「提昇競爭力」的目的。
• 3.以「 人 」為本：藉體驗、學習、訓練…等教育活動，培養人文素養、族群文化素養，增進族群文化認同，進而提昇人力素質。
• 4.以「族群」為體：藉「教育學習」、「異族文化藝術學習」與「傳統文化藝術認同」，增進族群自我認同與永續發展的能量。

在工作重點上：

• 1.扶持傳統歌謠團隊，發展傳統歌謠教育
• 2.扶持傳統舞蹈團隊，發展傳統舞蹈教育
• 3.扶持傳統技藝團隊，發展傳統技藝教育
• 4.扶持體能競技團隊，發展體能長才訓練
• 5.扶持才藝學習團隊，發展天賦延伸學習教育
• 6.提供教師學習成長方案
• 7.提供青少年學習成長方案
  （含偏鄉青少年的城鄉交流學習及科學教育計劃）
• 8.強化策略聯盟作業及行銷策略

二、故宮學藝與賞藝之旅-計畫緣起：

• 1.偏鄉地區普遍缺乏專業的文物搜藏及學習館所，故宮之旅具有促進偏鄉地區學童，接受完善豐富的文化藝術學習之
  意義。
• 2.促進偏鄉的人文教育：偏鄉地區的藝術教育師資，普遍缺乏專業且持續性之在職成長學習訓練，對於教學資源的運用
  連結經驗較為貧乏，本計畫可以彌補學童相關領域的學習體驗與增廣見聞，同時強化教師相關領域的教學視野與職能。
• 3.故宮文物兼具歷史與文化藝術之學習內涵，故宮深度之旅，兼具賞藝與認識歷史文化的意義；偏鄉學童參觀當期特展及創作工坊DIY等教學活動，可以深入淺出方式探索故宮瑰寶之美。

三、預期效益：

• 1.爭取512名的師生北上擁有三天兩夜、增廣見聞的學習之旅。
• 2.為孩子創造透過古代文物學藝及賞藝的學習機會，提昇藝文素養；同時促進故宮文物的藝術教育，從此走入偏鄉學子 生活，展開賞藝的藝術及人文思維。
• 3.透過國際花卉博覽會提供偏鄉學子打開國際學習視野，啟發多元之學習經驗。

 

• 一、贊助單位：有限責任國立故宮博物院員工消費合作社
  台灣高速鐵路股份有限公司
• 二、協辦單位：國立故宮博物院、福和客運
  新光人壽保險股份有限公司
• 三、執行單位：財團法人東元科技文教基金會
  國立中央大學認知神經科學研究所
  
• 四、計畫主持：洪 蘭 教授
• 五、申請對象：偏遠地區中、小學（2010年度確定邀請十三所學校512名師生）
• 六、計畫時間：2010.07.01-12.31（確定執行時間11/4-12/25日）
• 七、行程規劃：台北縣規劃兩天一夜，其他地區偏遠學校規劃三天兩夜的行程。

第一天：2010台北國際花卉博覽會<11/6日之前可自行規劃學習行程>

• 欣賞國際級表現園藝、科技與環保之技術精華。
• 體驗結合文化與藝術之綠色生活。
• 經由參觀與學習，在生活中實踐綠色生態理念，深化愛護地球、保育人類美好家園的觀念，參訪內容請參考
  台北國際花卉博覽會網頁。 是2010-2011年一個打開國際視野
• 是2010-2011年一個打開國際視野的重要學習行程。

第二天：國立故宮博物院、至善公園、順益原住民博物館、原住民公園

• 參觀故宮博物院典藏文物，請參考國立故宮博物院網頁。
  
• 參觀兒童學藝中心，供學童從不同的角度探索文物的趣味，並安排欣賞「國寶總動員」動畫影片。
  
• 參觀故宮圖書文獻大樓特展或順益博物館。
  
• 故宮文獻大樓特展期程(99/10/15-100/2/7)：古希臘人體之美
  
• 故宮兒童學藝中心進行紙藝DIY教學，成品致贈學童。
  
• 活動流程介紹：

• 一、時間：
  第一年計畫-2010.06.24截止報名
  第二年計畫-2010.11.01截止報名
• 二、申請資料：
• 學習目標
• 計畫來台北的日期
• 第三天行程
• 學校總人數及參加教師與學生人數<限一部或兩部遊覽車>
• 希望住宿地點
• 所需交通工具及交通經費需求詳列<火車高鐵遊覽車皆可列>
• 學校簡介<是否符合偏遠的原則>
• 註明聯繫窗口
• 三、申請流程：

 

 

 

 

 

 

 

• 四、專案洽詢：
  曾文志 02-25422338 ext.19 austin@teco.com.tw
  朱立淳 02-25422338 ext.17 clc@teco.com.tw
• 五、經費核銷承辦人：
  朱立淳 02-25422338 ext.17 clc@teco.com.tw
• 六、表單下載：
• 2010故宮學藝與賞藝之旅-核銷單(空白)
• 2010故宮學藝與賞藝之旅-入選學校師生名單(空白)
• 2010故宮學藝與賞藝之旅-行程表(空白)
• 2011故宮學藝與賞藝之旅-申請計畫表單(空白)