2003年起，東元科技文教基金會以「使台灣原住民族群文化藝術有效傳習發揚、培育新世代天賦長才發展、促進知識技藝之學習成長」為目的，透過「召集社會各界捐助傳習經費」、「聘任專業傳習老師」等方式，支持部落學校、社區及耆老，以達到傳習部落傳統歌謠、舞蹈、祭典之目的。並且號召NPO、NGO、企業、個人等，藉著計畫性的資源投入，建置高效率傳承發揚原住民傳統藝術文化之公益服務平台，產出令人驚艷的教育成果和族群延續能量，且期許全世界都能看見台灣原住民傳統藝術文化之獨特與珍貴，是以將計畫命名為「驚嘆號-台灣原住民族群永續教育計劃」，而「驚嘆樂舞」即為「驚嘆號」成果展演之核心計畫。截至目前為止，「驚嘆號」所支持之團隊已達四十四隊(其中以傳承樂舞為主者，共有三十九隊。)

自2005年起，為鼓勵傳習團隊開拓視野，每年在國父紀念館大會堂辦理「原住民兒童之夜」，讓長期接受培訓的孩子擁有挑戰大型舞台展現學習成果之機會。此明確之目標，激勵師生及族人的企圖心。天賦加上努力，讓傳習成效格外耀眼。各團隊獲得認養支持後，由於資源到位，越來越多專業師資願意返回部落傳習傳統藝術，讓懷抱偏鄉教育使命的老師得以長期留在部落教學，降低部落教師流動率。此外，孩童學習態度的改變，以及學習機會的增加，讓家長也積極參與並支持團隊教育活動。這種正向的能量，也展現在部落孩童課業、體能及才藝方面的學習表現。

        「原住民兒童之夜」於2017年正式更名為「驚嘆樂舞─臺灣原住民樂舞饗宴」。2021「驚嘆樂舞」由八個原住民傳習團隊共同演繹排灣、賽德克、鄒族、阿美與魯凱等五個族群的傳統樂舞與祭典。並且由音樂總監李哲藝老師與灣聲樂團賦予古謠層次豐富的特色，成就古謠與樂舞跨界演出的精品；編創與展演的精彩畫面都是長期淬煉與累積的結果。十一月亦是泰武古謠傳唱隊查馬克‧法拉屋樂老師逝世百日之際，特邀請「泰武古謠傳唱」開場與壓軸演唱，與熱愛原住民傳統樂舞的朋友透過「驚嘆樂舞」一起悼念查馬克老師。

本次八支隊伍橫跨屏東、台東、南投、嘉義等四縣市，演出人數超過200人。在製作團隊方面有數十位熟稔原住民表演藝術和專精劇場演出、編創、排練、燈光設計、音響技術、編曲等頂尖專業人士參與製作。全場由音樂總監編曲製作與灣聲樂團演奏，讓四十八首悠遠的古調與舞蹈祭儀，以「反璞歸真」的精神，嚴謹且精彩的呈現。期許原住民傳統文化與國際藝術接軌，讓「只有語言、沒有文字、沒有譜曲」的原住民古謠加以流通、傳承與發揚。